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Piloter et analyser les actions de marketing digital

Mesurer, analyser et ajuster ses actions digitales

Distanciel en visioconférence

8 heures

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Présentation de la formation

Formation intra personnalisable

Cette formation permet de structurer, piloter et analyser efficacement les actions de marketing digital au service des objectifs business de l’entreprise.

Adoptant une approche pragmatique et orientée résultats, le programme s’appuie sur des situations concrètes et des outils directement transposables en contexte professionnel. Les participants apprennent à relier leurs actions webmarketing à des indicateurs mesurables afin d’optimiser leurs décisions et leurs investissements.

Le programme couvre :

– La construction et l’arbitrage d’un budget webmarketing
– La planification et l’organisation des actions digitales
– La définition d’indicateurs de performance (KPI) alignés avec les objectifs business
– La création et l’exploitation de tableaux de bord de pilotage
– L’analyse des données (dont Google Analytics 4) pour ajuster les actions
– La mise en place d’une logique d’optimisation continue
– L’objectif est de permettre aux participants de passer d’une logique d’actions isolées à un pilotage structuré, mesurable et orienté performance.

Plus d’informations

Plan de travail 1
Public admis :
  • Toute personne chargée de piloter des actions de marketing digital au service des objectifs business de l’entreprise. Elle concerne notamment les personnes amenées à suivre la performance des actions webmarketing et à orienter les décisions stratégiques.
Lieu :
Distanciel en visioconférence
Durée :
8 heures

Objectifs

  • Élaborer un budget webmarketing aligné avec les objectifs business
  • Prioriser les actions digitales en fonction des ressources et des enjeux
  • Définir des indicateurs de performance (KPI) pertinents selon les objectifs fixés
  • Construire un tableau de bord de pilotage webmarketing
  • Analyser les données clés (dont Google Analytics 4) pour évaluer la performance
  • Ajuster les actions marketing en fonction des résultats observés

Programme de la formation

Budget webmarketing et priorisation des actions
  • Construction d’un budget prévisionnel webmarketing
  • Arbitrage des investissements selon les objectifs business
  • Priorisation des actions et allocation des ressources
  • Notions de ROI et de performance attendue
Planning, organisation et pilotage opérationnel
  • Élaboration d’un planning réaliste
  • Organisation du projet et répartition des rôles
  • Coordination des actions webmarketing
  • Anticipation des risques et points de vigilance
Définir et suivre les indicateurs de performance
  • Définition des KPI et indicateurs de performance
  • Choix des indicateurs selon les objectifs business
  • Lecture et interprétation des données clés
  • Logique d’optimisation continue
Tableaux de bord et analyse des données
  • Construction d’un tableau de bord webmarketing
  • Principes de suivi et de reporting
  • Exploitation des données dans Google Analytics 4 (GA4)
  • Analyse des résultats pour orienter les décisions
  • Ajustement des actions en fonction des performances

Formateur.S

  • Céline Eckert

    Céline Eckert

    Manager de transition

    Manager de transition digitale et formatrice, Céline exerce depuis 2023 dans le domaine du pilotage de projets webmarketing au service des objectifs business des entreprises. Elle accompagne les TPE, PME et grands comptes dans la structuration de leurs actions digitales, la mise en place d’outils de pilotage et de tableaux de bord, et l’analyse des performances pour orienter les décisions. Ses formations sont pragmatiques, basées sur des situations réelles, afin de permettre une application directe et efficace en contexte professionnel.

Modalités de la formation

Pré-requis et validation des pré-requis
  • Disposer d’actions de marketing digital en cours ou à venir à piloter (site web, campagnes, contenus, projets digitaux).
  • Aucun prérequis technique avancé n’est nécessaire.
  • Les pré-requis sont validés lors d’un échange avec le commanditaire du projet de formation et retranscrits dans le document de recueil des besoins. Il s’agit d’un document collaboratif partagé systématiquement avec le commanditaire à l’issue du premier entretien pour co-construire l’action de formation.
    Par ailleurs, nous adressons à chaque apprenant, 2 semaines avant le début de la formation, un questionnaire de préparation de la formation pour adapter au mieux la formation à ses besoins.
Méthodes pédagogiques
  • Le rythme est adapté aux participants, alliant convivialité, interactivité, alternance de sessions d’apports méthodologiques et pratiques pour que vous soyez acteur durant la formation.
  • Le déroulement de la formation intègre la mise en application des notions nouvelles à votre cas d’entreprise durant la session et entre les sessions.
  • Le nombre de participants est limité à 3 maximum en visio et jusqu’à 5 personnes en présentiel pour une dynamique de groupe intéressante et une mise en pratique efficace. 
Suivi de l’exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence signées en ligne depuis l’extranet de formation
  • Questions orales ou écrites (QCM)
  • Mises en situation
  • Formulaires d’évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation transmis à la fin de la formation
  • 10 jours avant l’entrée en formation : Nous transmettons à chaque stagiaire un questionnaire de préparation de la formation permettant d’adapter au mieux la formation à ses besoins.
  • Pendant la formation : Le contrôle de connaissances et des acquis se font de façon continue via des quiz en ligne avec notation instantanée et des cas pratiques à réaliser. En fin de formation, les stagiaires restituent leurs travaux avec feedback du formateur.
  • A l’issue de la formation : Nous adressons aux stagiaires un questionnaire de satisfaction à chaud et d’auto-diagnostic. Nous mesurons ainsi leur satisfaction et constatons directement l’évolution des compétences en comparaison avec les données recueillies avant la formation. Nous adressons un questionnaire d’évaluation au formateur.
  • 15 jours après la fin de la formation : Nous adressons un questionnaire d’évaluation au financeur (OPCO).
  • Un mois après la formation : Nous adressons un questionnaire d’évaluation aux différentes parties prenantes : commanditaire /manager.
  • 3 mois après la formation : Nous transmettons au stagiaire un questionnaire d’évaluation à froid pour évaluer l’impact de la formation dans son activité professionnelle.
Moyens pédagogiques et techniques
  • Supports pédagogiques commentés et partagés à distance
  • Apports méthodologiques structurés
  • Cas pratiques appliqués
  • Etudes de cas concrets
  • Quiz
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
  • Pour les formations en présentiel, des salles de formation agréables, lumineuses, spacieuses, modernes, équipées de connexion très haut débit, de grands écrans, et à proximité immédiate des transports.
  • Pré-requis matériels : disposer d’un ordinateur. En cas de formation à distance, disposer également d’une connexion internet.
  • Une semaine avant le début de la formation, nous donnons, à chaque participant, un accès sécurisé à notre plate-forme de formation en ligne (LMS : Learning Management System). L’apprenant accède via son extranet au livret d’accueil, au tuto de l’espace apprenant et au règlement intérieur.
Délai d’accès
2 semaines

note de satisfaction :

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INTRA SUR-MESURE

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Formation à distance –
visioconférence interactive

8 heures

de formation

1 à 3 personnes

1600€ HT*

*Ce tarif inclut la personnalisation du contenu à votre cas d’entreprise

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